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都不沉稳，‘育人’这个词难道只是说说而已吗？”

德育处主任看着越来越激动的美术老师，害怕一会场面会控制不住，于是先把美术老师给劝了出去：“张老师先去上课吧，这件事的前因后果我也了解了，这个学生的思想工作呢，我来解决，你不要耽误了学生的课程。”

“真的，我教书这么多年...”美术老师还想进去，却被赶来的段长推着走了。

王国风道：“美术教室上边的四班没人管，一会把你的美术教室给炸了他们可不给赔啊。”

美术老师听到这里，在两者之前权衡了一下利弊，觉得还是自己的美术教室比较重要一点，于是急匆匆地赶回教学楼去了。

美术老师走后，王国风与孟泽和吴时枫六目相对：“又是你俩，这回又犯什么事了。你说你俩是不是热衷于被劝退的啊？”

啥事都没干的吴时枫挺委屈：“我没有，这回我是见证人。”

于是德育处主任将大概情况同王国风复述了一遍，孟泽继续发表自己的观点：“主任，段长，你们说作为一个老师最重要的是什么？”

这两人都没回答，孟泽接道：“是师德。这一棒子下来会出什么意外，我们都说不准。”

孟泽给他们展示了一下自己脑袋上的淤青：“这已经不是普通的体罚了，我的人身安全在刚刚受到了危险。我大可以叫几个在场的学生和我联名写一封举报信，我想这位美术老师大概可以和教师职业说拜拜了。至于校方，坐视不理的你们，是不是也有点问题呢？”

“你在威胁我们吗？”段长还是那一副标志性的商业微笑。

“实话实说而已，一个没有师德的老师，一个不注重师德的学校，这难道不是一个隐患吗？”孟泽在吴时枫都有点惊恐的眼光中继续，“还有一点，我刚刚上课的时候看见那位老师对我们班一个女生的眼神很诡异。或许是我敏感，我希望能防范于未然。”

段长和德育处主任小声地商讨了一会，客观来看，美术老师这事是真的做过火了。孟泽说的话也不无道理，举报信和举报电话一旦到教育局，连他们学校也脱不了干系。

于是两人纷纷妥协：“你看也不是什么大事，不如我们小事化了了，让张老师给你道个歉，我们也不再追究了，如何？”

“哦？”孟泽一挑眉，“这在你们眼里还不是大事？这说明你们还是把师德看的太轻了。一个老师，难道不应该时刻把师德铭记于心吗？我觉得学生有校规拘着，那么身为模范的老师们，也该也一个明确的规章制度，什么猫猫狗狗都

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