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终于明白他的吃早餐和崔卓的“吃早餐”，原来不是同一个意思啊。

第27章

教学进程越来越顺利，赵临不急着让学生一蹴而就进步神速，只求大家能稳中求进，不进步也没关系，巩固知识也很好。很快就到了支教的最后一个星期。

赵临在来支教前，其实怀疑过支教的作用。短短一两个月的志愿者教学能对学生们有积极作用吗？他甚至怀疑过，所谓的支教，只是为了满足他们这帮大学生一个特殊回忆而出现的活动。但等他真正置身其中，成为一个老师之后，他的想法变了很多。

上课的时候，偶尔会有不认识的学生进来旁听，有些是学校里的学生，但因为假期要回家里帮忙没有报名补习，一有时间就会来听课；还有几个是已经初中毕业的学生，他们没条件继续完成学业，也会到学校来。赵临再一次意识到，原来读书对于很多人来说，真的不是件容易的事。

崔卓告诉他，这种情况每年都有，这些学生来旁听并不是全都因为爱学习，有些是对志愿者们感兴趣，喜欢听年轻人讲课，有些是喜欢校园生活，暑假期间能随意进出校园，是他们难得能回学校的时机。

他们一般不会扰乱课堂纪律，支教的老师们便也习惯了每天见到一两个生面孔。但崔卓和梁老师的工作量就增加很多，毕竟旁听的学生有些是社会人士，他们需要加强巡视力度，以防止突发状况发生。

最后一周是志愿者们最忙的时候，他们除了备课上课，还得出测试题，每天都在办公室待到十点，等到赵临回去洗完澡忙完，就快到睡觉时间了。赵临每晚跟崔卓亲亲抱抱一会，补充完能量才睡觉，隔两天还装模作样地抱怨没有性生活，崔卓也不揭穿他总是偷摸完撩了就跑的行为，毕竟小朋友第二天还要站一天讲台，再怎么有欲望都默默忍了。

当然，也不是只有忍这一条途径。

明天是周四，赵临总算把两个班的卷子都编写完打印好，就等着明天考完，周五讲评，这次支教就圆满结束。他瘫在床上兴致勃勃地讲骆青今天又用了什么方法引起涂图的注意。

“两人青梅竹马都那么熟了，青青还是跟个傻子一样，只会逗女孩子生气。”

“骆青跟你有点像。”崔卓若有所指。

“哥，你是不是想说我傻？”赵临不满，整个人从床上跳起来挂到崔卓的身上。崔卓刚洗完澡，站在床边擦头发，整个人一股清新的柠檬味，是沐浴露的香味，赵临被这味道撩得兴起，挂在他身上就不想下来，非要崔卓说出骆青和他哪里像。

两个都是纸老虎

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