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他掌心的石榴晶莹饱满，似一颗颗粉红色的宝石般剔透，让人格外有食欲。

宋嘉则脸上的笑意浓浓，几乎要晃花许霜枝的眼。

☆、第二章（捉虫）

许霜枝正想着要不要找朱老师商量换同桌一事时，宋嘉则却似知道她的心思一般，忽然收敛了不少，不再打扰她的学习。

之前她为了能坐在最后一排，磨了朱老师很久，如果再拿宋嘉则的事去找朱老师，许霜枝想，朱老师肯定不会答应她。

既然麻烦已自动消失了，许霜枝便放弃了换同桌的念头。

目前来说，换掉宋嘉则这个新同桌的麻烦远远大于宋嘉则带给她的麻烦。

如果宋嘉则能保持作为同桌最好的美德：不打扰她的学习。

那么，她觉着，她还是可以容忍连世界地图都画不好的宋嘉则的。

下午的第一节是地理课，许霜枝拿出地理笔记本，翻到最新的空白页。

地理老师刚从学校毕业没多久，姓唐，是个胖胖中带点憨厚的男老师，用一个时兴的词来形容，就是萌萌的。

许霜枝一向对潮流嗤之以鼻，但这次，她却觉得，这个词用在唐老师身上很贴切。

唐老师环视了一圈，笑着道：“趁着打开电脑的功夫，许霜枝，你来帮同学回忆一下上节课讲的内容。”

许霜枝瞥了一眼笔记，随即站起来道：“上一节课的主题是澳大利亚，主要讲了澳大利亚的人文地理和自然地理。澳大利亚的自然地理包括澳大利亚的位置、资源情况和农业等，澳大利亚的人文地理则包括澳大利亚的人口、工业等。”

唐老师满意地点了点头，许霜枝，正如她名字中的那一个“霜”字，霜枝傲雪，在许霜枝的身上中，藏着几分清冷之气。这孩子虽然冷冰冰的，但在不论是做什么都十分认真。

“那么澳大利亚的农业的特点是什么呢？”

许霜枝昨晚复习过这个知识点，她没有犹疑，从容地说出了答案。

“很好，请坐。”

唐老师用手扶了扶眼镜，又用双手扶着桌子，道：“今天这一节课我们的主题是什么呢？今天我们讲的是美国的农业。”

唐老师的声音很有磁性，虽然讲课经验少，但为人却风趣幽默，讲课的方式也很是贴合学生们的水平。

一节地理课很快便过去了，下课的时候，许霜枝翻开的笔记本上，已填满了新的笔记。

她并不喜欢生搬硬套地抄老师给的知识点，对于老师给的知识点，许霜枝常常会转化更能为她理解的形式。

最后落在笔

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