第30节

这个问题唐楸回答的很快：“院子里有石榴树。”

“我家有长红色树叶的树，明天我带给你看好不好？”

红色的树叶？

还真没有见过红色树叶的小家伙点点头，还不忘和小伙伴礼尚往来：“我也带石榴树叶。”

小女孩一听，高兴的点点头：“嗯。”

这边做好了约定，那边放学铃声也开始响起。照例和栗子哥哥一起手牵手站在小（6）班的方阵里，很快等在幼儿园门外的陈孟便接到了两个孩子。

这还是唐楸自从上学以来第一次正儿八经的有作业，小家伙看起来很是上心的样子，这边刚回到家放下小书包，那边就立刻出了屋子蹲在了石榴树下。

树下飘落下来的叶子有不少，但完整漂亮的不多，小家伙很是认真仔细的挑选了一会儿。最终挑选出了十张石榴叶子。

把叶子分成两份，蹲在树下的小团子念念有词：“这个给楸楸。这个给栗子哥哥。”

分好后，因为小家伙自己没有可以用来夹树叶的厚书本，唐楸便拿着十张树叶站起身往傅洵的屋子里走去。

进去的时候傅洵刚好写完今天的课外作业，听到小家伙的来意后随手抽出一本练习册递给他。

以往唐楸虽然知道栗子哥哥在写作业，但由于身高的原因，他并不能十分清楚的看到坐在书桌前的栗子哥哥每天到底在写什么。只是认得现在栗子哥哥给他的书也是栗子哥哥以前的作业。

翻开练习册，大片用铅笔书写成的字迹映入小家伙的眼帘。

小朋友虽然现在还没有认字，但还是能分清楚印刷上去的字和人写上去的字之间的区别的。

翻了一页又一页，每一页上都有很多的字和数字。一直翻到最后一页，蹲在那里的小雪团子忽然福至心灵，抬起头问：“这是栗子哥哥的作业吗？”

傅洵不明所以，不过还是点头。

见到栗子哥哥的肯定回答，小朋友忍不住想，栗子哥哥每天要写这么多作业，那等到楸楸长到和栗子哥哥一样大的时候，是不是也要写这么多作业啊？

想到就问了出来，傅洵沉吟片刻想了想，又点了点头。应该是吧，反正他一直是写这么多的。

蹲在那里手里还拿着石榴树叶的小朋友整个小身体一颤，细细看去一眼能望到底的大眼睛里满眼的不可置信。

第二天，当陈孟再次送小家伙去幼儿园的时候，她就发现，以往自家十分好送的小朋友忽然就有些送不掉了。

站在幼儿园门口，今天早上因为在想事情所以没有喝很多牛奶的小朋友有些

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